Permettre à tout encadrant technique et accompagnateur social d'être informé sur les notions imbriquées de langue et de culture (problématiques illettrisme, F.L.S. et F.L.E.) et de mettre en perspective des points théoriques, s'appuyant sur des exemples concrets comme axes de supports pratiques d'accompagnement.
(Module 1) – Interculturalité et insertion.
(Module 2) – Illettrisme et communication.
L'acte de prise de parole et ses blocages.
(Module 3) - Exemple de pratiques. Le travail en synergie.
(Module 4) - Perspectives. Retours et bilan de la formation et lien sur des perspectives de formation.